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BCO 1 : Accompagner le développement du jeune enfant :

-- Recueillir les informations, s’informer sur les éléments du contexte et de la situation professionnels à prendre en compte

- Adopter une posture professionnelle adaptée

- Mettre en œuvre les conditions favorables à l’activité libre et à l’expérimentation dans un contexte donné

- Mettre en œuvre des activités d’éveil en tenant compte de la singularité de l’enfant

- Réaliser des soins du quotidien et accompagner l’enfant dans ses apprentissages

- Appliquer des protocoles liés à la santé de l’enfant



BCO 2 : Exercer son activité en accueil collectif :

Coopérer avec l’ensemble des acteurs concernés dans un but de cohérence, d’adaptation et de -continuité de l’accompagnement

Établir une relation privilégiée et sécurisante avec l’enfant

Assurer une assistance pédagogique au personnel enseignant

Assurer des activités de remise en état des matériels et des locaux en école maternelle



BCO 3 : Exercer son activité en accueil individuel :

- Organiser son action

- Négocier le cadre de l’accueil

- Assurer l’entretien du logement et des espaces réservés à l’enfant

- Elaborer des repas



BC04 - UG1 Français, Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique

Français

Histoire-Géographie et Enseignement moral et civique



BC06 - UG3 Éducation physique et sportive



BC05 - UG2 Mathématiques-Sciences physiques et chimiques



Modules complémentaires (en fonction du financement et/ou du positionnement)

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Transition écologique et énergétique

Soft Skills (Module de base)

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