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I/ METTONS NOUS D’ACCORD (J1 MATIN)

• Les démarches, méthodes et techniques pédagogiques ?
• Démarche déductive (méthode affirmative /méthode interrogative)
• Démarche inductive (méthode expérimentale /méthode active)
• Pédagogie centrée sur l’apprenant ou sur le contenu ?Rôle et relation

II /S’APPROPRIER LA LISTE DES COMPETENCES DU FORMATEUR SELON LE REFERENTIEL (J1 Après-midi)

• C’est quoi un référentiel ? une compétence ? un cadre de référence…
• Évaluer les acquis des apprenants
• Remédier aux difficultés des apprenants, selon la typologie
• Quel référentiel pour quelle formation ? vue synoptique

III/ ÉNONCER UN OBJECTIF PEDAGOGIQUE (J2 MATIN)

• Utiliser la taxonomie de bloom (verbes d’action)
• Les attentes professionnelles /les attentes personnelles
• Décrypter les 8 attitudes chez les apprenants pour mener un objectif clair
• Préparer et animer une séance de formation (à partir de la trame proposée)

IV/ QUEL STYLE DE FORMATEUR ETES-VOUS ? (J2 APRÈS-MIDI)

• Didactique ?
• Thérapeutique ?
• Animateur ?
• Éducateur ?

V / CONSTRUIRE & CONDUIRE DES ACTIONS DE FORMATION (J3 MATIN)

• Analyse des besoins, demandes & attentes
• Prendre en compte une demande
• Les difficultés d’exploration
• Construire le déroulé pédagogique de sa formation

VI/ LA POSTURE DU FORMATEUR (J3 APRÈS-MIDI)

• Les attitudes fondamentales
• Comment réagir selon les difficultés d’apprentissages
• Focus sur sa représentation de formateur
• Carte mentale de l’écoute active Carl ROGERS

VII/ LE FORMATEUR & LE GROUPE : (J4 MATIN)

• Les étapes de la vie d'un groupe
• Les phénomènes de groupe
• La typologie des participants
• Désamorcer des situations sensibles en utilisant la communication non violente de Marshall Rosenberg

VIII/ EVALUER LA FORMATION (J4 MATIN)

• Fiches outils des différentes évaluations
• Construire un Quiz
• Organiser un Qcm
• Créer une carte mentale

IX /PRESENTATION DES DOCUMENTS A FOURNIR - Simulation CERTIFICATION (J5)

• Préparer l’action de formation (les 5 documents)
• Démarrer & conduire l'action de formation & gérer les situations difficiles (anticiper les objections et les dérangements).
• Clôturer l’action de formation (les 3 documents).

Passage de la Certification détenue par Manitude, enregistrée le 21/12/2023 au Répertoire Spécifique de France Compétences.

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