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Formation Technicien(ne) Supérieur(e) Systèmes et Réseaux - BAC +2 Montpellier

“Formez vous au métier de Technicien(ne) Supérieur(e) Systèmes et Réseaux à OFIAQ Montpellier“

Contact

MARTINET Sandrine - Chargée relation clients - 04 67 45 24 53

Session

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Résumé de la formation

Durée : 7 heures

Type de formation : Formation mixte

Lieu de la formation : Hérault - Montpellier

Public : Jeunes et adultes à partir de 16 ans/être inscrit comme demandeur d’emploi Public en situation de handicap : dans le cadre de son engagement éthique et responsable, OFIAQ étudie toutes situations particulières.

Validation : Qualification

Financement(s) possible(s) :

  • Compte personnel de formation
  • Conseil Régional
  • Entreprise
  • OPCO
  • Pôle Emploi
  • Autofinancement

Domaine : Informatique

Objectif de la formation

En termes de savoir :
- Exploiter les réseaux informatiques et maintenir la
continuité de service
- Contribuer à l’administration des réseaux informatiques et de télécommunications
- Proposer aux décideurs des solutions techniques
répondant aux besoins du client à l’interne ou à
l’externe
En termes de savoir-faire :
- Exploiter les réseaux informatiques et de
télécommunications et maintenir la continuité de
service
- Mettre en œuvre et gérer des réseaux
- Sécuriser, administrer et proposer des solutions de
réseaux
En termes de savoir-être :
- Etre capable de s'intégrer dans une société au sein
d'une équipe de techniciens qualifiés sous la
responsabilité d'un ingénieur réseaux

Programme de la formation

Phase 1 :
M1 - Positionnement / Intégration
M2 - Prise en main des outils de digitalisation / Initiation informatique
M3 - L’économie du secteur / Métier du numérique
M4 - Techniques de recherche de stage / Coaching
M5 - Soft skills
M6 - Citoyenneté / Citoyenneté numérique
Phase 2 :
BLOC 1 - « Exploiter les éléments de l’infrastructure et assurer le support aux utilisateurs »
- Assurer le support utilisateur en centre de services
- Exploiter des serveurs Windows et un domaine Active Directory
- Exploiter des serveurs Linux
- Exploiter un réseau IP
BLOC 2 - « Maintenir l’infrastructure et contribuer à son évolution et à sa sécurisation »
- Maintenir des serveurs dans une infrastructure virtualisée
- Automatiser des tâches à l’aide de scripts
- Maintenir et sécuriser les accès à Internet et les interconnexions des réseaux
- Mettre en place, assurer et tester les sauvegardes et les restaurations des éléments de l’infrastructure
- Exploiter et maintenir les services de déploiement des postes de travail
- Assurer sa veille technologique
- Utiliser l'anglais dans son activité professionnelle en informatique et télécommunication
Compétences transverses :
• Communiquer par écrit avec les utilisateurs et les techniciens
• Exploiter une documentation technique ou une interface de logiciel en anglais
• Adopter une démarche structurée de diagnostic
Les 2 blocs de compétences sont en lien avec le référentiel du Titre professionnel du ministère
du travail, du plein emploi et de l’insertion.
Phase 3 :
M7 - Transition écologique et énergétique
M8 - Préparation à l’habilitation électrique
M9 - SST
M10 - Stage en entreprise
M11 - Techniques de recherche d’emploi
M12 - Bilan de fin de parcours
M13 - Révisions
EXAMEN - Titre Professionnel TSSR
Préparer et passer l’examen théorique et pratique technicien(ne) supérieur systèmes et réseaux DREETS (niveau 5).
Possibilité de validation partielle des blocs de compétences
Emploi / métier de rattachement : production et exploitation des systèmes d’information,
administration de systèmes d’information, maintenance informatique et bureautique.
Les équivalences et passerelles seront abordées lors de l’entretien de positionnement.
Possibilité de poursuivre ses études vers le Titre Technicien(ne) Supérieur(e) Systèmes et Réseaux.

Prérequis

Projet professionnel dans le secteur de la maintenance des réseaux et informatique Avoir un diplôme ou un Titre professionnel de niveau 4 (bac professionnel) en rapport avec le secteur d’activité Maîtriser la langue française et les savoirs de base (lire, écrire, compter)

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