Recrutement - Intégration et fidélisation

“Les entreprises qui investissent dans l'intégration et la fidélisation des salariés bénéficient d'une main-d'œuvre plus engagée, productive et loyale, contribuant ainsi à la croissance durable de l'entreprise.“

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Session

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Résumé de la formation

Durée : 8 heures

Type de formation : Formation en centre

Lieu de la formation : Occitanie

Public : Le public de ces modules de formation est salarié, il peut s'agir de membres de la Direction, de Managers ou encore de Gérants. Participant aux instances de décision.

Validation : Attestation

Financement(s) possible(s) :

  • Entreprise
  • OPCO
  • Pôle Emploi
  • Autofinancement

Effectif : 12

Domaine : Management RH

Tarif : 360 euros

Objectif de la formation

Devenir capable de définir et organiser les modalités d'intégration des nouveaux entrants, dans le poste, dans l'équipe, dans l'entreprise

Programme de la formation

Module 3  : Intégration et fidélisation

 

Séquençage

0. Positionnement

  • Questionnaire adressé avec la confirmation d'inscription
     

1. Objectif : s'investir dans l'action

  • Accueil des participants
  • Présentation de la journée : objectif, contenu, déroulement
  • Présentation des participants
     

2. Objectif : questionner ses représentations et idées préconçues

  • Recueil et confrontation des représentations « accueil d'un nouveau salarié »
  • Analyse collective
  • Débat partage d'expériences
  • Conclusion : conserver, fidéliser les talents
     

3. Objectif : Repérer les enjeux et moyens d'intégrer un nouveau salarié dans l'entreprise, dans l'équipe

  • Présentation : La notion de compétences et les 3 catégories « Savoir agir », « Pouvoir agir », « Vouloir agir ».
  • Débat : zoom sur les axes « Pouvoir agir » et « Vouloir agir ». Quels enjeux à l'intégration d'un nouveau salarié dans l'entreprise et dans l'équipe.
  • Renseignement collectif de fiches « activités d'intégration » ; « moyens humains » ; « moyens matériels » ; « autres »
  • Analyse collective, échanges de pratiques
  • Synthèse
     

PAUSE DEJEUNER 

 

4. Objectif : Identifier les enjeux et moyens d'intégrer un nouveau salarié dans le poste.

  • Jeux d'argumentation « D'accord / pas d'accord » sur la base de l'affirmation : « le nouveau salarié a besoin d'une formation pour être opérationnel dans le poste »
  • Synthèse : les enjeux de l'intégration dans le poste
  • Présentation débat : différentes modalités de développement des Savoirs, Savoir-faire et Savoir-faire comportementaux, à disposition des entreprises (tutorat/mentorat, Formation interne ou externe, AFEST, ressources documentaires, …)
  • Synthèse
     

5. Objectif : Elaborer un plan d'intégration

  • Présentation et analyse critique d'outils « plan d'intégration »
  • Repérage des éléments incontournables :
  • La temporalité : arrivée, fin de période d'essai, opérationnalité, …
  • Les étapes et activités : accueil ; présentation de la structure, ses valeurs son fonctionnement, … ; présentation de l'équipe, le N+1, les pairs, … ; entretiens d'étapes, …
  • Les objectifs, …
  • Les moyens et ressources matérielles et humaines
  • Les évaluations
  • Partage d'expériences
  • Synthèse
     

6. Evaluation des acquis

  • Consigne individuelle : Structurer un support type « Plan d'intégration » avec illustration et/ou explications
     

7. Evaluation de satisfaction à chaud

 

Contenus

  • La relation au travail selon les générations
  • Les organisations du travail et leurs évolutions
  • La notion de compétences
  • Les modalités d'accompagnement et de formation à disposition des entreprises

 

Il s'agit du parcours "RECRUTER AUTREMENT" conçu par nos experts. Composé de 3 modules, vous pouvez vous inscrire à un ou plusieurs de ces modules séparément et dans l'ordre de votre choix. Ces actions sont proposées en présentiel et en distanciel.

 

Une question ? Vous souhaitez obtenir le calendrier de nos sessions ? Contactez nous !

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enlightened 09 53 66 57 66

Prérequis

Bien connaître voire maîtriser les démarches de Gestion des Ressources Humaines, être acteur, participer, avoir des fonctions de décisions dans le domaine.